TÁCTICA. CURSO DE NIVEL 2. Capítulo 3.4. Desarrollo de los sistemas de juego.
Los sistemas de juego. Sistemas de juego. Análisis de los sistemas de juego. Desarrollo de los sistemas. Sistemas de juego. Metodología.
TÁCTICA – CURSO DE NIVEL 2. Capítulo 3.2. Los sistemas de juego (3)
Los sistemas de juego. Sistemas de juego. Análisis de los sistemas de juego Desarrollo de los sistemas. Sistemas de juego. Metodología.
TÁCTICA – CURSO DE NIVEL 2. Capítulo 3.2. Los sistemas de juego (2)
Los sistemas de juego. Sistemas de juego. Análisis de los sistemas de juego. Desarrollo de los sistemas. Sistemas de juego. Metodología.
Análisis, enseñanza y entrenamiento de las transiciones (25). Situaciones de igualdad numérica. (2X2+P)
Publicación número veinticinco de este excelente análisis sobre las transiciones en el fútbol sala. En este capítulo continuamos el estudio de las situaciones de igualdad numérica centrándonos en el 2x2+P desde el prisma del ataque.
TÁCTICA – CURSO DE NIVEL 2. Capítulo 3.1. Los sistemas de juego
Los sistemas de juego. Sistemas de juego. Análisis de los sistemas de juego. Desarrollo de los sistemas. Sistemas de juego. Metodología.
Análisis, enseñanza y entrenamiento de las transiciones (22). Situaciones de igualdad numérica. (1X1+P)
Publicación número veintidós de este excelente análisis sobre las transiciones en el fútbol sala. En este capítulo continuamos el estudio de las situaciones de igualdad numérica centrándonos en el 1x1+P desde el prisma del ataque.
Sistemas y entrenamiento para el 5×4
Ataque 5x4. Aplicaciones. Situaciones de asimetría táctica. Sistemas en el 5x4. Orientaciones metodológicas para el 5x4. Recomendaciones para el planteamiento del 5x4. Propuestas prácticas para el 5x4 y el 4x3.
Análisis, enseñanza y entrenamiento de las transiciones (20). Situaciones de superioridad numérica. (3X1+P)
Publicación número veinte de este excelente análisis sobre las transiciones en el fútbol sala. En este capítulo continuamos el estudio de las situaciones de superioridad numérica centrándonos en el 3X1+P.
Efectos de un programa de entrenamiento de la inteligencia táctica aplicado a un contexto competitivo en la etapa juvenil (2).
Una de las premisas de todo entrenador es hacer mejorar a nuestros jugadores en la faceta táctica y cognitiva. Objetivo: En esta investigación tenemos el objetivo de evaluar la mejora de la toma de decisiones y la ejecución de las acciones del juego.
Efectos de un programa de entrenamiento de la inteligencia táctica aplicado a un contexto competitivo en la etapa juvenil (1).
Una de las premisas de todo entrenador es hacer mejorar a nuestros jugadores en la faceta táctica y cognitiva. Objetivo: En esta investigación tenemos el objetivo de evaluar la mejora de la toma de decisiones y la ejecución de las acciones del juego.