21 Adaptaciones del juego real para trabajar diferentes contenidos (1)
Serie de 21 tareas que, en esta ocasión, son situaciones de juego real adaptado para incidir en el entrenamiento de contenidos diversos.
Serie de 21 tareas que, en esta ocasión, son situaciones de juego real adaptado para incidir en el entrenamiento de contenidos diversos.
Segunda entrega de esta serie de tareas para el entrenamiento de las transiciones ofensivas. La seria consta de 20 tareas que publicaremos en 7 entregas.
Tercera entrega de esta serie de tareas para el entrenamiento de las transiciones ofensivas. La seria consta de 20 tareas que publicaremos en 7 entregas.
Segunda entrega de esta serie de tareas para el entrenamiento de las transiciones ofensivas. La seria consta de 20 tareas que publicaremos en 7 entregas.
Con esta publicación iniciamos una nueva serie de tareas para el entrenamiento de las transiciones ofensivas. La seria consta de 20 tareas que publicaremos en 7 entregas.
Publicamos la cuarta y última entrega de este trabajo en el que analiza la fase de la transición y que contiene una extensa batería de tareas. En esta parte se presentan tareas para la parte principal de la sesión.
Publicamos la tercera entrega de este trabajo en el que analiza la fase de la transición y que contiene una extensa batería de tareas. En esta parte se presentan tareas con un alto componente físico.
Publicamos la segunda entrega de este trabajo en el que analiza la fase de la transición y que contiene una extensa batería de tareas. En esta parte se presentan 6 tareas para la base o para categoría senior como actividades para iniciar la parte técnico-táctica.
Incorporamos una nueva autora al listado de colaboradores de futsalcoach. Pili Costa Rodríguez, una experimentada entrenadora que nos presenta un trabajo en el que analiza la fase de la transición y nos aporta una extensa batería de tareas.
Esta ponencia es totalmente práctica y tiene dos partes muy diferenciadas. En la primera parte de la ponencia Jesús nos orienta sobre la enseñanza de los fundamentos de las transiciones con jóvenes de 15 o 16 años. En esta primera parte los jugadores que colaboran en las tareas son alevines e infantiles.