Ponencias

Las transiciones. Entrenamiento físico para el trabajo de inferioridades y superioridades

En esta ponencia nos presenta una batería de tareas para el entrenamiento de las superioridades e inferioridades planteadas desde el prisma del trabajo condicional.

CURSO MONOGRÁFICO. Análisis, enseñanza y entrenamiento de las transiciones en fútbol sala. Capítulo 1 (transiciones defensivas)

Publicamos el desarrollo del monográfico sobre las transiciones que Antonio F. García impartió en Córdoba en el 2013

Los medios tácticos. Ponencia práctica

Parte práctica de la ponencia que Jesús Candelas desarrolló sobre los medios tácticos, especialmente los defensivos, en el curso monográfico que Junto con Andrés Sanz desarrollo en Guijuelo, Salamanca, en junio del 2012.

Batería de tareas para el entrenamiento de las superioridades e inferioridades

Publicamos una batería de tareas que fue presentada por Imanol Arregui en las Jornadas Monográficas Anaitasuna 2013 celebradas en Pamplona.

Los medios tácticos defensivos. Ponencia teórica

En esta ponencia Jesús nos instruye sobre los pasos a dar para el desarrollo de un modelo defensivo para un equipo de fútbol sala.

Entrenamiento integrado. Clasificación de las situaciones de entrenamiento (Desarrollo práctico)

Esta ponencia es parte de ese monográfico y en ella se describen los diferentes tipos de tareas integradas atendiendo a la clasificación publicada en el libro “Fútbol sala. Tareas significativas para el entrenamiento integrado”.

Las acciones específicas del portero. Análisis y propuestas prácticas para la etapa de iniciación.

Ponencia desarrollada por Cesar Arcones en el I Clinic Arete Ocio – Futsalcoach celebrado en Lloret del mar en el 2010. Es una ponencia totalmente práctica y orientada a las categorías Prebenjamin, Benjamín y Alevín.

Situaciones de superioridad e inferioridad numérica 3×1, 3×2 y 2×1. Premisas ofensivas y defensivas.

Esta ponencia es totalmente práctica y tiene dos partes muy diferenciadas. En la primera parte de la ponencia Jesús nos orienta sobre la enseñanza de los fundamentos de las transiciones con jóvenes de 15 o 16 años. En esta primera parte los jugadores que colaboran en las tareas son alevines e infantiles.

La enseñanza de los fundamentos ofensivos del fútbol sala a través de la comprensión del juego

Luis basa esta ponencia en su libro “Entrenamiento del fútbol base según la esencia del juego” adaptando los fundamentos a las particularidades del fútbol sala.

Entrenamiento integrado. Clasificación de las situaciones de entrenamiento

Segunda ponencia que publicamos correspondiente al curso monográfico que Jesús Candelas y Andrés Sanz desarrollaron en Guijuelo, Salamanca, en junio del 2012.

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