Batería de tareas para el entrenamiento de los fundamentos defensivos (8)
En el octavo número tenemos tres tareas en que inciden en los fundamentos y conceptos implícitos en la defensa del 2 vs 3 y 3 vs 4.
Modelo de juego ofensivo de la selección nacional española femenina – Parte teórica
Presentación teórica de la ponencia en la que Claudia Pons desarrolla los sistemas, pautas y premisas del modelo ofensivo de la selección española femenina.
Juego colectivo ofensivo, su taxonomía
La evolución de un equipo en su juego de ataque, pasa por aumentar los recursos técnico-tácticos no solo del colectivo sino también de cada uno de sus jugadores.
Batería de tareas para el entrenamiento de los fundamentos defensivos (7)
Estamos en la séptima entrega y tenemos tres tareas en inferioridad que inciden en los fundamentos y conceptos implícitos en la defensa del 2 vs 3.
Medio táctico “corte de línea”. Aplicación en diferentes sistemas y movimientos colectivos (13). Tareas (7)
Nueva entrega sobre el corte de línea con las tareas 19, 20 y 21
Batería de tareas para el entrenamiento de los fundamentos defensivos (6)
Estamos en la sexta entrega y tenemos tres tareas en inferioridad que inciden en los fundamentos y conceptos implícitos en la defensa del 2 vs 3.
Aplicar el control y el pase, a las diferentes intenciones y principios del juego. Diseño de tareas. Ponencia teórica. Vídeo (60 minutos)
Ponencia teórica correspondiente al 6º Clinic internacional "Ciudad de Milán" Futsalcoach - KickOff celebrado en julio del 2016.
Ataque contra defensas cerradas con sistema 2-2 (3). Ponencia teórica. Vídeo (70 minutos)
Ponencia teórica correspondiente al 8º Clinic internacional "Ciudad de Milán" Futsalcoach - KickOff celebrado en julio del 2018.
Batería de tareas para el entrenamiento de los fundamentos defensivos (5)
En este cuarto número tenemos las tareas 13, 14 y 15. Tres tareas para entrenar los fundamentos implicados en las inferioridades 2x1.
Medio táctico “corte de línea”. Aplicación en diferentes sistemas y movimientos colectivos (12). Tareas (6)
Nueva entrega sobre el corte de línea con las tareas 16, 17 y 18