Táctica

TÁCTICA – CURSO DE NIVEL 2. Capítulo 3.1. Los sistemas de juego

Los sistemas de juego. Sistemas de juego. Análisis de los sistemas de juego. Desarrollo de los sistemas. Sistemas de juego. Metodología.

TÁCTICA – CURSO DE NIVEL 2. Capítulo 2. Estructura táctica del fútbol sala

Estructura táctica del fútbol sala. Los principios del juego (objetivos generales de la táctica). Los principios del juego como punto de partida para la selección y diseño de tareas.

TÁCTICA – CURSO DE NIVEL 2. Capítulo 1. Estrategia, táctica y técnica en el fútbol sala

INTENCION TACTICA. Definición. CORRELACION ENTRE TECNICA Y TACTICA. TÁCTICA INDIVIDUAL Y COLECTIVA. TÁCTICA COLECTIVA. MEDIOS TÁCTICOS GRUPALES. FACTORES QUE CONDICIONAN LA TÁCTICA COLECTIVA. EVOLUCION DE LA TACTICA EN EL FUTBOL

Sistemas y entrenamiento para el 5×4

Ataque 5x4. Aplicaciones. Situaciones de asimetría táctica. Sistemas en el 5x4. Orientaciones metodológicas para el 5x4. Recomendaciones para el planteamiento del 5x4. Propuestas prácticas para el 5x4 y el 4x3.

El sistema ofensivo 3-1. Conceptos elementales

VERTICALIDAD. FIJAR AL PAR. INTENCIÓN COLECTIVA. AMPLITUD. MOVILIDAD SIN BALÓN. OCUPACIÓN DE ESPACIOS/ ORIENTACIÓN CORPORAL. ASPECTOS ESPECÍFICOS DEL SISTEMA 3-1. ACLARACIÓN SOBRE EL DIBUJO 3-1.

Efectos de un programa de entrenamiento de la inteligencia táctica aplicado a un contexto competitivo en la etapa juvenil (2).

Una de las premisas de todo entrenador es hacer mejorar a nuestros jugadores en la faceta táctica y cognitiva. Objetivo: En esta investigación tenemos el objetivo de evaluar la mejora de la toma de decisiones y la ejecución de las acciones del juego.

«La finalización. Criterios para el diseño de tareas y propuestas prácticas». Parte teórica.

Una vez publicados los videos con las 12 tareas para el entrenamiento de la finalización, publicamos la parte teórica de la ponencia de Andrés Sanz “La finalización. Criterios para el diseño de tareas y propuestas prácticas”.

Efectos de un programa de entrenamiento de la inteligencia táctica aplicado a un contexto competitivo en la etapa juvenil (1).

Una de las premisas de todo entrenador es hacer mejorar a nuestros jugadores en la faceta táctica y cognitiva. Objetivo: En esta investigación tenemos el objetivo de evaluar la mejora de la toma de decisiones y la ejecución de las acciones del juego.

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