3 Tareas para entrenar el regate y la finta con juegos de aplicación (2)
Publicación número cuarenta y dos de esta serie de fichas dedicadas a la enseñanza y entrenamiento de los gestos técnicos mediante el método integrado.
18 Tareas para entrenar la finalización (6)
Sexta publicación de la serie de tareas para el entrenamiento de la finalización. La serie consta de 18 tareas publicaremos en 6 entregas de 3 tareas cada una. El autor es José Venancio López, Seleccionador Nacional de España y profesor de la Escuela Nacional de entrenadores de la RFEF.
TÁCTICA. CURSO DE NIVEL 2. Capítulo 4.2. Ataque. La elaboración (1).
El ataque. Las aperturas. La elaboración. La finalización. La recomposición del ataque.
2 tareas para entrenar los espacios libres con el objetivo de progresar en el juego
Nueva entrega del monográfico de los principios de juego. En este número publicamos “2 tareas para entrenar los espacios libres con el objetivo de progresar en el juego.”
3 Tareas para entrenar el regate y la finta en inferioridad numérica (2)
Publicación número cuarenta y una de esta serie de fichas dedicadas a la enseñanza y entrenamiento de los gestos técnicos mediante el método integrado. De cada gesto se están publicando una gran variedad de tareas y con diferentes niveles de complejidad para su realización (superioridad, igualdad e inferioridad numérica).
TÁCTICA. CURSO DE NIVEL 2. Capítulo 4.1. Ataque. Las aperturas.
El ataque. El ataque. Las aperturas. La elaboración. La finalización. La recomposición del ataque.
18 Tareas para entrenar la finalización (5)
Quinta publicación de la serie de tareas para el entrenamiento de la finalización. La serie consta de 18 tareas publicaremos en 6 entregas de 3 tareas cada una.
2 tareas para entrenar los espacios libres con el objetivo de conservar el balón
Nueva entrega del monográfico de los principios de juego. En este número publicamos “2 tareas para entrenar los espacios libres con el objetivo de conservar el balón.”
Situaciones de superioridad e inferioridad numérica 3×1, 3×2 y 2×1. Premisas ofensivas y defensivas.
Esta ponencia es totalmente práctica y tiene dos partes muy diferenciadas. En la primera parte de la ponencia Jesús nos orienta sobre la enseñanza de los fundamentos de las transiciones con jóvenes de 15 o 16 años. En esta primera parte los jugadores que colaboran en las tareas son alevines e infantiles.
9 tareas para entrenar el contraataque. (3)
Tercera entrega de la parte práctica del artículo de Aitor Contreras publicado en la sección de Artículos / Táctica bajo el título “El contraataque. Conceptos elementales”