15 Tareas para entrenar las transiciones (1)
Iniciamos la publicación de las tareas correspondientes a la serie de videos comentados que estamos publicando con el título “Análisis, enseñanza y entrenamiento de las transiciones”.
Microciclo 19 (3 sesiones). Planificación Atlético Féminas Navalcarnero 2014 – 2015
Nueva publicación de la planificación del Atlético Féminas Navalcarnero de la temporada en la que ganaron su segundo triplete consecutivo (14-15). En esta entrega se presenta el microciclo 19 que está compuesto por 3 sesiones.
Microciclo 18 (2 sesiones). Planificación Atlético Féminas Navalcarnero 2014 – 2015
Nueva publicación de la planificación del Atlético Féminas Navalcarnero de la temporada en la que ganaron su segundo triplete consecutivo (14-15).
Efectos de un programa de entrenamiento de la inteligencia táctica aplicado a un contexto competitivo en la etapa juvenil (1).
Una de las premisas de todo entrenador es hacer mejorar a nuestros jugadores en la faceta táctica y cognitiva. Objetivo: En esta investigación tenemos el objetivo de evaluar la mejora de la toma de decisiones y la ejecución de las acciones del juego.
3 Tareas para el entrenamiento de los controles en igualdad numérica (2)
Publicación número treinta de esta serie de fichas dedicadas a la enseñanza y entrenamiento de los gestos técnicos mediante el método integrado.
El marcaje individual. Defensa del pívot por delante.
Onceava entrega de esta serie de videos comentados desarrollados por Eduardo García Belda sobre las pautas del marcaje individual en situaciones estándar del juego.
El ataque en sistema 3-1 con “falso pívot”. Movimientos con el cierre profundizando (5)
En esta serie de publicaciones se describe gráficamente y con videos de ejemplos los movimientos más utilizados con este posicionamiento ofensivo y también se expondrán las pautas principales a tener en cuenta en cada movimiento.
«La finalización. Criterios para el diseño de tareas y propuestas prácticas». Tareas 11 y 12
Quinta y última entrega de esta serie de tareas para la finalización que consta de 12 tareas presentadas en progresión. Corresponden a la ponencia de Andrés Sanz que da título a las publicaciones; “La finalización. Criterios para el diseño de tareas y propuestas prácticas”.