Criterios y diseño de tareas para mejorar la organización ofensiva con falso pívot (57 minutos)
Ponencia práctica correspondiente al 6º Clinic internacional "Ciudad de Milán" Futsalcoach - KickOff celebrado en julio del 2016.
Modelo de juego ofensivo de la selección nacional española femenina. Tareas ataque sistema 3-1 (3 tareas)
Presentación teórica de la ponencia en la que Claudia Pons desarrolla los sistemas, pautas Ypremisas del modelo ofensivo de la selección española femenina, además de las tareas para entrenarlo.
Medio táctico “corte de línea”. Aplicación en diferentes sistemas y movimientos colectivos (16). Tareas (10)
Nueva entrega sobre el corte de línea con tareas 28, 29 y 30.
Tareas para entrenar las situaciones especiales 5X4 y 4X3 (6).
En esta publicación vemos 3 tareas para entrenar las salidas de presión y el 5x4.
Modelo de juego ofensivo de la selección nacional española femenina. Tareas ataque sistema 4-0 (3 tareas)
Presentación teórica de la ponencia en la que Claudia Pons desarrolla los sistemas, pautas Ypremisas del modelo ofensivo de la selección española femenina, además de las tareas para entrenarlo.
Metodología de entrenamiento En el alto rendimiento: “desarrollo de un microciclo del Quesos el Hidalgo Manzanares F.S” (1)
Iniciamos con esta primera entrega la publicación de un nuevo trabajo con una propuesta de planificación para un equipo profesional de fútbol sala.
Medio táctico “corte de línea”. Aplicación en diferentes sistemas y movimientos colectivos (15). Tareas (9)
Nueva entrega sobre el corte de línea con tareas 25, 26 y 27.
Modelo de juego ofensivo de la selección nacional española femenina. Tareas ataque sistema 3-1 (4 tareas)
Presentación teórica de la ponencia en la que Claudia Pons desarrolla los sistemas, pautas Ypremisas del modelo ofensivo de la selección española femenina, además de las tareas para entrenarlo.
Tareas para entrenar las situaciones especiales 5X4 y 4X3 (5).
En esta publicación vemos situaciones de entrenamiento mediante ataques continuados.
Medio táctico “corte de línea”. Aplicación en diferentes sistemas y movimientos colectivos (14). Tareas (8)
Nueva entrega sobre el corte de línea con las tareas 22, 23 y 24