Impacto del DE-FORMADOR en sus deportistas de base (2)
Impacto del DE-FORMADOR en sus deportistas de base (1)
El juego sin sistema. La defensa en 2 líneas. La defensa individual. La transición al juego de los adultos. Etapa de aprendizaje específico. Etc...
3 Tareas para entrenar la anticipación en inferioridad numérica (3)
Publicación número setenta y nueve de esta serie de fichas dedicadas a la enseñanza y entrenamiento de los gestos técnicos mediante el método integrado.
3 Tareas para entrenar la anticipación en igualdad numérica (3)
Publicación número ochenta de esta serie de fichas dedicadas a la enseñanza y entrenamiento de los gestos técnicos mediante el método integrado.
3 Tareas para entrenar la anticipación en superioridad numérica (3)
Publicación número ochenta y uno de esta serie de fichas dedicadas a la enseñanza y entrenamiento de los gestos técnicos mediante el método integrado.
3 tareas para entrenar la posición defensiva y la entrada en superioridad numérica (3)
Publicación número setenta y ocho de esta serie de fichas dedicadas a la enseñanza y entrenamiento de los gestos técnicos mediante el método integrado. Para cada gesto se publican una gran variedad de tareas y con diferentes niveles de complejidad para su realización
3 Tareas para la posición defensiva y la entrada en inferioridad numérica (3).
Publicación número setenta y siete de esta serie de fichas dedicadas a la enseñanza y entrenamiento de los gestos técnicos mediante el método integrado.
3 Tareas para la posición defensiva y la entrada en igualdad numérica (3).
Publicación número setenta y seis de esta serie de fichas dedicadas a la enseñanza y entrenamiento de los gestos técnicos mediante el método integrado.
3 Tareas para la interceptación en superioridad numérica (3)
Publicación número setenta y cinco de esta serie de fichas dedicadas a la enseñanza y entrenamiento de los gestos técnicos mediante el método integrado. De cada gesto se están publicando una gran variedad de tareas y con diferentes niveles de complejidad para su realización (superioridad, igualdad e inferioridad numérica).
Entrenamiento en la base con solo 2 horas de pista a la semana.
EN SU ESCUELA SÓLO TIENE UNA HORA DE PISTA CADA DÍA Y DOS DÍAS A LA SEMANA SOLAMENTE?
ALGUNOS CONSEJOS: