Entrenamiento para el portero en situaciones de inferioridad (1)
En esta entrega tenemos los fundamentos y detalles en la situación 1 vs P y una tarea para su entrenamiento.
El entrenador de porteros de futsal. Criterios para la metodología del entrenamiento – 2
Presentación de la ponencia impartida por Cesar Arcones en la cuarta edición del clinic de internacional “Ciudad de Milán Futsalcoach – Kick Off”.
El entrenamiento de los fundamentos ofensivos en categorías de formación. Tareas (5)
Las dos tareas presentadas en este número son para la mejora de la amplitud y la profundidad.
El entrenador de porteros de futsal. Criterios para la metodología del entrenamiento – 1
Presentación de la ponencia impartida por Cesar Arcones en la cuarta edición del clinic de internacional “Ciudad de Milán Futsalcoach – Kick Off”.
El entrenamiento de los fundamentos ofensivos en categorías de formación. Tareas (4)
Las dos tareas presentadas en este número son para la mejora de la finta.
3 Tareas para entrenar la anticipación en inferioridad numérica (3)
Publicación número setenta y nueve de esta serie de fichas dedicadas a la enseñanza y entrenamiento de los gestos técnicos mediante el método integrado.
De vuelta a los sistemas de juego
Hablamos mucho de modelos de juego y, desde que iniciamos nuestra vocación de entrenador intentamos estar más pendiente de ello que de la mejora del jugador. Al final, los goles vienen por errores individuales...
Progresión para el entrenamiento de la percepción y la toma de decisiones del portero/a (3).
Nueva serie de publicaciones para el entrenamiento de l@s porter@s. En esta ocasión se trata de una progresión de tareas para mejorar la capacidad perceptiva y la toma de decisiones.
El entrenamiento de los fundamentos ofensivos en categorías de formación. Tareas (3)
Las dos tareas presentadas en este número son para la mejora de la fijación al rival.
3 Tareas para entrenar la anticipación en igualdad numérica (3)
Publicación número ochenta de esta serie de fichas dedicadas a la enseñanza y entrenamiento de los gestos técnicos mediante el método integrado.